智慧与知识不同。知识建立在思维和抽象的基础上，而智慧是一种悟，直击心灵。智慧是富于创造性的，其不被有限所困，面对无限反而显得生机勃勃。

　　让我们来想象一下有两个完全不同的人，他们有着完全不同的背景，但他们用自己独特的方式研究同一件事。在本文这个案例中，研究的对象是大海。第一个人是大学教授，是一名海洋学专家，而第二个人是一个老渔夫。

　　这位教授的研究与国际接轨，克服了许多挑战，最终进入了最负盛名的大学，在人类知识的边缘进行探索。而渔夫的经历很普通：他高中毕业，这在他所在的社区里已经算相当有成就了——但是，最终他继承了父亲的职业，与大海为伴，就像自己的父亲继承了祖父的职业一样。

　　在过去的几十年里，这两个人研究的领域完全相同，但出发点和目的略有不同。教授知道地球上控制水体的所有因素，但他在真实的海洋中所花的时间很少。当然，渔夫所有的时间都在大海中度过，但他对那些高端的术语却知之甚少。

　　现在，让我们考虑一个有趣的问题：这两个人当中，谁对海洋的运作有更深刻的理解——教授还是渔夫?

　　这是一个很难回答的问题，也是一个模棱两可的问题。这个问题的核心其实是一个关于知识的问题：我们是如何获得知识，如何来了解这个世界的?理性主义说，知识来源于思想 (凭语言、推理和数学)，而经验论说，知识来源于感知 (凭观察、习惯和直觉)。而且一旦这种区别被设定，理性主义和经验主义就会沿着各自的道路渐行渐远，导致很多无谓的争辩。

　　让我们回到教授和渔夫的问题，教授知道关于海洋的知识，而渔夫在如何与海洋和谐相处方面更为明智。二者的区别很重要，因为教授是依靠辅助感官(思想或者思维)来解释现实，而渔夫则是利用五种感官提供的信息来充分理解眼前的事实。

　　在心理学领域，智商(IQ)的被当做是用来粗略衡量一般智力(主要是遗传性的)的方式，其背后有着悠久的研究历史。事实上，这是该领域最具体的测试方法之一，它所显示的相关性也相对较强。然而，关于它是否真的在现实世界中那么重要，则存在着许多争议。

　　智慧可以是与环境相关的(比如成为一个伟大的渔夫，或成为一个伟大的足球运动员，抑或是成为一个优秀的撰稿人)，也可以是一般意义上的(比如拥有为人处世的智慧，或者拥有健康的生活方式)。这两种智慧都可以帮助获得更多知识，但知识却不是达到智慧所必需的，如果一个人的感知能力已经发展的足够高的水平，而IQ测试对此没有任何解释能力。IQ测试的作用就是告诉你，你天生有积累和创造知识的能力。这显然是重要的，但还不够重要，因为现实世界比理论还多一步，就是行动——与环境互动并适应不断变化的环境的能力，这是一个与理论完全不同的东西。海天酱油HR想告诉你的是，现实是混乱的，人是复杂的，而我们与世界之间的关系更为复杂。在同一时间，很多事情都可以是真实发生的，这取决于相互作用，取决于所处的环境。问题的关键是永远不要宣称某方胜利，不管是理性主义还是经验主义、不管是智商重要还是不重要。我们要做的是诚实地评估现实，理解什么在起作用——为什么起作用，如何起作用，以及何时起作用。